综合演奏能力：动作标准的训练会使学生在弹琴是具有一定的技术痕迹，欧洲钢琴排行榜会对自如的音乐表现造成一定的影响，所以在进行音乐感训练时要放弃所有的技术动作，要以音乐为目的，手臂的动作仅仅是音乐表现的一种手段，不能成为障碍。芬兰欧洲钢琴这是学生会根据音乐的需要自由的加入一些手臂、手腕的协调动作。使演奏者在演奏钢琴时更加的投入，让听众更加能身临其境的感受到音乐，钢琴中的内在及其中的乐趣。

弱指手指无力出现漏音、错音。欧洲钢琴排行榜实际钢琴教学中四指、五指等弱指指力不足，出现漏音、错音的情况时有发生。芬兰欧洲钢琴以《盖吉克的练习曲》教学设计为例。老师在教学过程中，发现学生弹奏次小节经常发生右四指用跳音弹奏的情况。四指、五指天生为弱指，指力小，容易漏音，整体演奏节奏容易打乱。其次在颤音处理上，由于原音与辅助音要交替演奏，学生挥动手指的力道往往不足，节奏难以跟上，演奏颤音很吃力，容易出现漏音的问题。

1.保证指法的正确：指法的设计其实是为我们的练习提供了便利，欧洲钢琴排行榜特别是在大段落的快速跑动中2.手腕保持平稳：手腕不能上下左右大幅度的晃动。多余的动作都会影响到跑动的均匀度和速度。3.手腕手臂放松：手腕手臂地放松程度直接影响了手指的灵活度。4.加强4、5指的练习：可以提升整体速度。5.慢练高抬指：慢练时的高抬指练习，芬兰欧洲钢琴是为了对手指进行拉伸，使手指得到充分的伸张，提高手指的灵活度。

练习曲中碰到的难点，一味的用一个速度是不会解决这些问题的，欧洲钢琴排行榜要用一些步骤和手段进行突破，而重要的手段之一就是速度的变化练习。单纯的从技术而言，假设五个手指都像二指这样灵活，可能就不存在技术上的难点了。芬兰欧洲钢琴但恰恰相反，在键盘上还要让双手的配合再次出现难点，没有力量的指头要弹奏重要声部而有力量的手指一般的情况下却是完成伴奏声部。单从基本练习来看双手五指的过程中不断的变化速度，发现他们之间的总问题、解决这些生理上造成的问题。